| Деструктор
Точечные изображения как объекты
Геометрическая оптика Фотоэлектрический
эффект
Ядерные реакции Волновые свойства
Квантовая механика Электромагнитное
поле
Задачник по ядерной физике Квантовая
физика Электростатика
Математика MATLAB Компьютерная математика Maple
Лекции по математике учебник
Outlook На главную Числовые
ряды |
После того как мы обсудили многие аспекты поведения функции и способы их исследования, сформулируем общую схему исследования функции. Эта схема даст нам практический способ построения графика функции, отражающего основные черты её поведения.
Пусть дана функция
.
Для её исследования нужно:
1). Найти её область определения
.
Если это не слишком сложно, то полезно найти также область значений
.
(Однако, во многих случаях, вопрос нахождения
откладывается до нахождения экстремумов функции.)
2). Выяснить общие свойства
функции, которые помогут в определении её поведения: не является ли функция чётной
либо нечётной (быть может, после сдвига влево или вправо по оси
),
не является ли она периодической.
3). Выяснить, как ведёт себя функция при
приближении аргумента
к граничным точкам области определения
,
если такие граничные точки имеются. При этом могут обнаружиться вертикальные асимптоты.
Если функция имеет такие точки разрыва, в которых она определена, то эти точки
тоже проверить на наличие вертикальных асимптот функции. Поясним сказанное примером:
Эта функция определена на всей числовой оси, однако 0 является точкой разрыва
функции: при 4). Если область определения
вклоючает в себя лучи вида
или
,
то можно попытаться найти наклонные асимптоты (или горизонтальные асимптоты) при
или
соответственно.
5). Найти точку пересечения графика с осью
(если
).
Для этого нужно вычислить значение
.
Найти также точки пересечения графика с осью
,
для чего найти корни уравнения
(или убедиться в отсутствии корней). Уравнение
часто удаётся решить лишь приближённо, но уже отделение корней помогает лучше
уяснить строение графика. Далее, нужно определить знак функции на промежутках
между корнями и точками разрыва.
6). Найти интервалы монотонности
функции
(то есть интервалы возрастания и убывания). Это делается с помощью исследования
знака производной
.
Цветовые палитры и модели цвета
Регистрация параметров ядерного взрыва Дифференциальные
уравнения Системы
передачи
информации
На стыках интервалов монотонности найти точки локального экстремума; вычислить значение функции в этих точках. Если функция имеет критические точки, не являющиеся точками локального экстремума, то полезно вычислить значение функции и в этих точках.
7). Найти интервалы
выпуклости и вогнутости функции. Это делается с помощью исследования знака второй
производной
.
Найти точки перегиба на стыках интервалов выпуклости и вогнутости. Вычислить значение
функции в точках перегиба. Если функция имеет другие точки непрерывности (кроме
точек перегиба), в которых вторая производная равна 0 либо не существует, то в
этих точках также полезно вычислить значение функции.
8). В некоторых случаях бывает нужно найти характерные точки графика, которые не были упомянуты в предыдущих пунктах. Например, если функция имеет наклонную асимптоту, то можно попытаться выяснить, нет ли точек пересечения графика с этой асимптотой.
После выяснения свойств функции, упомянутых в пунктах 1 - 8, и нахождения опорных точек (точек пересечения с осями координат, точек графика, соответствующих точкам локального экстремума, точкам перегиба и проч.) мы можем достаточно точно построить график.
| Объектно-ориентированный подход CorelDRAW Установка параметров цвета в цифровом виде Искусство Западная Европа Трехмерное объектно-ориентированное программное обеспечение CAD Эффект Комптона Волновые свойства электронов Геометрическая оптика Фотоэлектрический эффект Строение атомных ядер Волновые свойства микрочастиц Математические пакеты Моделирование и расчет электронных схем Конструкционные материалы Релятивистская механика Справочник по физикеПрикладная математика Архитектурное проектирование ArchiCAD Строительное и ландшафтного проектирования Planix Home 3D Architect Функции преобразования ; |